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| 探究材料的科学性、思维性、启发性、趣味性、典型性 | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进区李公朴小学 |
| 摘 要： | <正>我们知道"巧妇难为无米之炊",也知道材料就是科学探究的"米"。没有材料,科学探究就无从开始;没有材料,科学探究就变成纸上谈兵。探究不是有"材料"就可以了,它对"材料"有严格的讲究,"材料"的好坏决定了"探究"的质量,好材料是有效探究的保障。我们可以通过优化材料,使其具有结构性,材料的结构性决定着探究的有效性。因此,有结构的材料是学生探究型学习的基础和保证。在多年的科学教学实践活动中,总结了选择有结构的材料的五条原则,简述如下。 |