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| 激发兴趣 设计方法 经常实践 | |
| 作者单位： | ;1.枣庄市薛城区临山小学 |
| 摘 要： | <正>音乐教学可以陶冶情操,提高学生的综合素质水平。因此,小学阶段音乐教学工作的目标不仅是提高学生的音乐鉴赏能力,还要在学生素质教育方面发挥重要作用。合唱教学是小学音乐教学工作的重要组成部分,随着新课程标准的实施,学校越来越重视音乐课程合唱教学工作。但由于受到各方面因素的影响,小学音乐课堂合唱教学情况不容乐观,还有很多地方需要改进和提高。本文将结合小学高年级音乐合唱教学的现状,具体分析介绍提高小学高年级音乐课堂合唱教学效率的策略。不仅让学生掌握欣赏多声部乐曲的能力,还要让学生通过与其他人的合作演唱经历,增强学生的集体意识,培养学 |