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| 当代高等教育转型的设计师--克拉克·克尔高等教育思想评介 | |
| 引用本文： | 郄海霞.当代高等教育转型的设计师--克拉克·克尔高等教育思想评介[J].中国大学教学,2005(7):58-61. |
| 作者姓名： | 郄海霞 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所 |
| 摘 要： | 克拉克·克尔是美国高等教育史上极具影响力的人物,其高等教育思想对美国乃至世界高等教育发展做出了突出贡献,尤其是他提出的“多元化巨型大学观”更为现代大学的转型奠定了基础,克尔本人也因此被称为当代高等教育转型的设计师。克尔在高等教育方面的贡献巨大,其高等教育思想内容丰富,涉及现代大学观、高等教育与外部世界的关系、高等教育的内部管理及其自身发展等多个方面。其中,高等教育系统观、“多元化巨型大学观”和高等教育趋同模式对美国高等教育的转型与发展有着突出贡献,因此,本文将从这三个方面对克尔的高等教育思想进行较为详细… |
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