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| 榜样教育中的激励效应 | |
| 摘 要： | 正心理研究显示,榜样的激励效应主要来自于两个重要特征:功利意义与崇高性。"由于榜样对学习者具有一定的功利意义(主要不是指物质功利),榜样的价值取向和行为取向会给他人带来生活目标与方式上的教益,从而间接地指导他人的行为;由于榜样的崇高性,榜样教育中所表现出的深刻的美感唤起受教育者的叹服和崇敬,由此激发受教育者的潜在能力,并有所向 |
| 关 键 词： | 榜样教育 崇高性 行为取向 心理研究 价值取向 激励效应 生活目标 中所 学校生活 人生哲理 |
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