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| 打造班级“恬静”文化 | |
| 引用本文： | 曾阳.打造班级“恬静”文化[J].班主任之友,2014(6). |
| 作者姓名： | 曾阳 |
| 作者单位： | 杭州师范大学东城小学; |
| 摘 要： | 正"静由心生",人定而能静,静而能安,安而能思,思而能慧。低年级的学生共同特点就是"天生好动",如何让他们从"天性动"中提炼出"内心静"的品质并养成习惯,让"恬静"文化成为班级文化?我一直在静心探索着......一、潜心学习(一)朗朗书声,美妙晨读孩子们初入学时,早晨来学校后,大部分不是在教室里大声喧哗, |
| 关 键 词： | 静而能安 班级文化 定而能静 大声喧哗 能慧 晨读 跑来跑去 抱抱 垫毛巾 背古 |
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