|
|||||
|
|
| 课堂结尾艺术方法初探 | |
| 引用本文： | 睢立军.课堂结尾艺术方法初探[J].中小学教育与管理,2005(10):32-32. |
| 作者姓名： | 睢立军 |
| 作者单位： | 河北邢台县晏家屯镇中心学校 |
| 摘 要： | 要日常教学中往往出现这样的现象：在一节课开始的时候，学生注意力集中，勤于思考，踊跃发言；但到了快要下课的前几分钟，学生学习情绪低落，注意力分散，学习效果明显下降。因此，课堂结束的艺术方法也是整个课堂教学的重要一环，它是对一节课的教学内容进行巩固、强化、延伸、发展的过程，起着画龙点晴的作用，能再次调动学生探索知识的积极性。 |
| 关 键 词： | 艺术方法 课堂结尾 学生注意力 注意力分散 日常教学 情绪低落 学生学习 学习效果 课堂教学 教学内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |