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| 创设语文课堂教学的和谐美 | |
| 引用本文： | 吴建华.创设语文课堂教学的和谐美[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(2):24-24. |
| 作者姓名： | 吴建华 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市青口小学 |
| 摘 要： | 在课程改革的背景下，具有“语文味”的课堂教学究竟应该呈现一种什么样的状态呢？《语文课程标准》明确提出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”工具性和人文性的统一构筑成了新语文教学的理想，是“语文味”的核心。因此具有“语文味”的语文课堂应该体现人与文和谐、师与生和谐、情与理和谐、思与悟和谐的美。那么，怎样创设这样一种语文课堂呢？ |
| 关 键 词： | 语文教学 课堂教学 和谐美 课程改革 工具性 课程标准 组成部分 人类文化 |
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