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| 浅谈小学数学作业的评价 | |
| 引用本文： | 赵彦青.浅谈小学数学作业的评价[J].科学中国人,2015(9):292. |
| 作者姓名： | 赵彦青 |
| 作者单位： | 石家庄市翟营大街小学 |
| 摘 要： | 作业,是课堂教学的延伸,起着巩固、应用新知识的积极作用,同时也属于增进教师与学生相互沟通的途径。对作业进行审批和评价能帮助老师获悉学生掌握知识的程度,是实施学习测评及审查的关键构成内容。所以,老师需对作业审批环节提升关注及重视度。科学地对作业进行审批,能增加教师与学生进行沟通的机会,并鼓舞学生的主动性,帮学生养成学习方面的自信。 |
| 关 键 词： | 小学数学 作业评价 |
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