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| 生本课堂,老师可以做什么 | |
| 引用本文： | 王辉禹.生本课堂,老师可以做什么[J].科学中国人,2015(9):256. |
| 作者姓名： | 王辉禹 |
| 作者单位： | 山东省即墨市萃英中学 |
| 摘 要： | <正>也许你也曾遇到过这样的尴尬:老师"声嘶力歇",学生"沉默似金",课堂"死气沉沉",成绩"人神共愤"。我以为,造成这些现象的原因是多方面的:有的是老师的教学方式不能吸引学生的注意力,有的是学生对所学知识不感兴趣,有的是评价方式不能调动学生的积极性,有的是学生对教师本人有抵触情绪。那么,在强调以生为本的课堂改革中,我们能做些什么,来构建自己的和谐课堂呢?一、转变教学模式,改革教学方法传统的教学模式是"教师讲,学生听;教师问,学生答"这种注 |
| 关 键 词： | 教学方法传统 课堂改革 人神 学习情趣 思维成果 课堂语言 人的评价 人格魅力 课堂教学结构 教育理念 |
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