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| 课堂教学的设计艺术 | |
| 引用本文： | 李如密.课堂教学的设计艺术[J].上海教育科研,1994(3). |
| 作者姓名： | 李如密 |
| 作者单位： | 曲阜师大教育系 |
| 摘 要： | 本文介绍教学艺术在教学中常能奏效的几种具体办法,供参号: 一、悬念——唤起兴趣 悬念在心理学上是指人们急切期待的心理状态。或者说是求知兴趣不断向前延伸的迫切要求。美国心理学家说:“我们体 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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