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分层作业 轻松身心
引用本文:
吴辉琴.分层作业 轻松身心[J].科教文汇,2010(1).
作者姓名:
吴辉琴
作者单位:
华东师范大学外语学院英语系;
摘 要:
以因材施教理论作为理论依据,根据学生的学习状况、个性心理特征和教学的实际需要,进行分层教学和作业的布置检查。分层作业落实到位,可以使学生从成绩到心理品质上得到很大的提高和改善。
关 键 词:
分层教学
因材施教
角色转换
落实检查
反思
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