| 三十年来我国成人学习理论研究的检视与反思 |
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| 引用本文： | 王霞,王中华.三十年来我国成人学习理论研究的检视与反思[J].成人教育,2018(2):1-4. |
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| 作者姓名： | 王霞 王中华 |
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| 作者单位： | 铜仁学院教育学院,贵州铜仁,554300
湖南第一师范学院教育科学学院,长沙,410205 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划项目教育部重点课题“适应个性化教学的教师文化研究” |
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| 摘 要： | 我国成人教育学习理论研究经历了起步阶段、发展阶段、繁荣阶段以及深化阶段.三十年来,我国成人学习理论主要有以下研究成果:成人学习理论的比较研究;几种重要的成人学习理论研究;成人学习理论的应用研究;成人学习理论的原理性研究等.但是,在研究过程中仍存在诸如研究目标的不明确、研究内容的局限、研究人员的欠缺、研究方法的不足等状况.为此,在未来的成人学习理论研究中需要从下列方面着手改进:明确研究的主旨、扩展研究内容、促进研究方法的多元、加强研究的理论深度、扩大研究队伍.
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| 关 键 词： | 成人学习理论研究 成人学习理论 检视与反恩 |
Review and Reflection on the Study of Adult Learning Theory in China in the Past 30 Years |
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| WANG Xia,WANG Zhong-hua.Review and Reflection on the Study of Adult Learning Theory in China in the Past 30 Years[J].Adult Education,2018(2):1-4. |
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| Authors: | WANG Xia WANG Zhong-hua |
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