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| 论数学学习智慧——兼谈数学核心素养的另一种表达 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市教师培训中心 |
| 摘 要： | 智慧是人脑最奇妙的产物,智慧的内核首先是道德,并指向于德行与能力完美结合至善至美的境地。数学学习智慧是个体在面临复杂数学情境、解决实际问题过程中表现出来的综合能力,是德行修养、聪明才智、意志品格、计策谋略的综合呈现。因此,数学学习智慧也是数学核心素养的另一种表达。培养数学学习智慧,主要有以下三种途径:一是以"思"提升觉知世界的智慧;二是以"悟"培养认知自我的智慧;三是以"达"形成融会贯通的智慧。 |
| 关 键 词： | 核心素养 学习智慧 数学学习 |