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| 生活，永远是习作的源泉 | |
| 作者单位： | ;1.江苏泰州市姜堰区第二实验小学康华校区 |
| 摘 要： | "生活即教育,社会即学校,教学做合一"是陶行知先生生活教育思想的高度概括,使习作教学与学生生活更加紧密。只有让学生走进广阔的自然天地,融入社会大课堂,张扬自己的天性,习作的内容才能丰富多彩,习作教学的真正目的才能达到。 |
| 关 键 词： | 习作教学 生活资源 自然 社会 天性 |
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