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| 基于学科属性,探索语文的“大道至简” | |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡市新吴区南星小学 |
| 摘 要： | 语文学习的过程、方法或者形式,应该是精要的、简约的、本色的、实用的,朴素、自然、生态、舒展,以人为本,从生活出发;语文的文字背后,以文化人的精神张力、思想内涵、文化底蕴,则应该是大气的、深刻的、厚重的、含蓄的,基于文本,超越文本,借课文、教语文,借语文、教人生。 |
| 关 键 词： | 语文 工具性 人文性 大道至简 |
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