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| 慧学 慧写作——“互联网+”助力高年段习作教学实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市朝天宫民族小学 |
| 摘 要： | "互联网+"就像一把神奇的金钥匙,为我们打开了习作教学的一片新天地。众所周知,写作能力是学生学习语文的终极能力。作文教学是语文教学的重中之重,但是在语文教学中存在问题最多的就是作文教学,作文教学表现出课标不具体、教材不好用、教师没把握、学生学不好等尴尬的现状。本文试从"互联网+"下的习作教学来浅谈作文教学与互联网技术融合,促使学生的写作得到发展。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 习作 兴趣 效率 |