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| 从“实用”到“无用”——教师生长的另一种思维模式 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市下城区教师教育学院 |
| 摘 要： | 本文从李欧·李奥尼的绘本《田鼠阿佛》讲述出发,提出了教师成长的另一种思维方式——适度超越功利广义大阅读,能够极大限度地拓展教师的视野。接着,以自身成长经历的分析入手,提出:多读"无用"的书,多听"无用"的戏,多去"无用"的地方,多交"无用"的朋友,多参与"无用"的社会活动,让精神生活丰富多彩,让生命体验摇曳多姿,让自己成为活生生的有情有趣的人。最后指出,教师成长,要以"无为""无用"之心,做"无为""无用"之事,最终,才有可能收获"有为""有用"。 |
| 关 键 词： | 收藏 拓展 体验 思维模式 |