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| 主体视域下的小学数学综合实践活动 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市第一小学教育集团 |
| 摘 要： | 小学数学综合实践课活动有学科特点,教师不仅要精心选择活动内容、创新活动形式,还要培养学生参与综合实践活动的主动性,让学生养成良好的实践感知习惯,自然提升数学学科综合能力。在具体操作中,教师要为学生准备丰富的综合实践活动内容,优化实践活动程序,给出更多方法指导,凸显学生学习主体地位,提升综合实践活动效率。 |
| 关 键 词： | 小学数学 实践活动 教学设计 |
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