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| 依托文本 适度拓展——以《最大的麦穗》为例谈随文练笔训练 | |
| 作者单位： | ;1.江苏常熟市福山中心小学 |
| 摘 要： | 随文练笔是锻炼学生习作能力的一种训练形式,它既巩固了学生对文本的进一步理解,又锻炼了学生书面语言的表达能力。依托文本,适度拓展,按照"寻找一个训练点,精准练笔""铺就一条辅助路,有序练笔""拟好一篇下水文,引导练笔"的方式来开展一定形式的练笔训练活动,能较好地提升学生习作能力。 |
| 关 键 词： | 随文练笔 训练点 辅助路 下水文 |
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