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| 例谈STEM教育在小学推进的两种有效模式 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市维扬实验小学 |
| 摘 要： | STEM教育是近年来非常流行的一种教育理念,它起源于美国,其核心概念是融合如科学、技术、工程、数学等学科的知识来解决生活中出现的实际问题。STEM理念的提出非常具有时代特征,在当今技术为王的人工智能时代,我们如何在原有的教学体系不变的情况下,在小学教育中浸透STEM教育理念,并使这种理念真正地在小学教学中落地生根,培养具备多学科融合思想的新时代的小学生,这需要思索,需要实践。 |
| 关 键 词： | STEM教育 学科融合 模式 |