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| "信息沟"在大学英语口语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 郭霞."信息沟"在大学英语口语教学中的应用[J].教育探索,2010(12). |
| 作者姓名： | 郭霞 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院西语系,黑龙江,牡丹江,157012 |
| 基金项目： | 牡丹江师范学院教学改革工程项目 |
| 摘 要： | 伴随着对英语教学方法要求的不断提升,信息沟理论开始逐渐被教学界认可,并在大学英语口语教学中得到了广泛的应用.常用的"信息沟"运用形式包括口头拼板阅读法、共同克服障碍法和内容差异比较法.在大学英语口语教学中应用信息沟理论,有利于提高学习者的英语综合运用能力,有利于培养学生的团队意识,激发学习者的口语学习动机,有利于增强学习者的学习兴趣,消除学生的学习厌倦情绪. |
| 关 键 词： | 信息沟 英语口语教学 应用 |
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