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| 基于校内外“双基地”实践的传播学人才培养效果研究 | |
| 引用本文： | 胡钦太,张学波,梁静霞.基于校内外“双基地”实践的传播学人才培养效果研究[J].电化教育研究,2009(8). |
| 作者姓名： | 胡钦太 张学波 梁静霞 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院; |
| 基金项目： | 广东省软科学研究重点项目“广东省传播学专业创新人才培养模式研究”(项目编号:2007B070900100); 广东省高等教育教改工程一般项目“‘四位一体’,构建新闻传播学专门人才培养模式研究与实践”(项目编号:BKYBJG20060239) |
| 摘 要： | 我校在四位一体的人才培养大体系思路下,提出了以学校和媒体实践基地协作培养的方式,并开设了传播学人才培养实验班。通过问卷调查发现,校内外双基地培养方式增加了学生的实践机会,有助于改变学生的学习方式、增强学生学习的主动性、端正学生积极的学习和工作态度、提高学生的创新能力和综合素质。 |
| 关 键 词： | 传播学 双基地 实验班 创新人才 培养模式 |
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