| 利用电子技术综合实验加强岗位技能的培养 |
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| 引用本文： | 李三喜.利用电子技术综合实验加强岗位技能的培养[J].机械职业教育,1999(2). |
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| 作者姓名： | 李三喜 |
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| 作者单位： | 太原铁路机械学校 |
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| 摘 要： | 电子技术综合实验是电子类专业全部教学活动中的重要组成部分,是实际生产过程和岗位技能的模拟练习,因此,我们充分利用这一环节,结合岗位技能的要求,进行了针对性的培养和训练。 一、分析整机电路,加强读图能力的培养 电子类中专毕业生主要从事的工作岗位是电子产品的使用、生产、调试,维修等。而各岗位的技术人员应该能分析电子产品的整机电路的工作原理。我们在电子技术综合实验中,围绕上述岗位技能要求,首先让学生综合运用所学基本知识和基本理论,查阅相关资料,画出所要组装的六管收音机的组成框图、信号流程图;写出各组成框图的功能、作用及整机电路的工作的原理等;估算各单元的静态工作值及一些主要技术指示;掌握新的单元电路组成和原理,如混频、检波电路。然后指导教师结合实验内容总结整机电路分析的一般步骤。当学生熟练掌握实验中收音机电路分析后,再运用所讲的整机电路分析步骤讲解一般电子设备整机电路的分析过程,如调频收音机。通过对收音机电路的分析,学生既巩固了理论教学内容,又增加了新的知识,加强了整机电路的分析能力。
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