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| 探析高职院校的英语教学 | |
| 引用本文： | 宋晓洁.探析高职院校的英语教学[J].教书育人,2006(23). |
| 作者姓名： | 宋晓洁 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 高等职业技术教育(以下简称为“高职教育”)是我国高等教育的重要组成部分,是一种职业特征鲜明的高层次职业技术教育类型,它的人才培养目标是培养社会生产、管理、服务等一线的技术型人才和实践性人才,人才培养目标的特殊性,决定了它的大学英语这门课程的教学不同于普通高等院校的大学英语教学。我国的高职教育虽然是在20世纪90年代才得到发展,时间并不是很长,但是在大学英语教学中所暴露出的问题却不少。比方说所选的教材不适合很多学生的知识基础和接受能力;所用的教学方法陈旧“,一支粉笔一堂课”,整堂课是“满堂灌”,学生只是个被动的接… |
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