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| 培养问题意识提高劳技教学效益 | |
| 引用本文： | 谈琴芳.培养问题意识提高劳技教学效益[J].青少年日记,2009(1). |
| 作者姓名： | 谈琴芳 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市城北中心小学校 |
| 摘 要： | 问题意识是一切创造活动的基础.那么,具有很强实践性的小学劳动技术课,是否需要培养学生的问题意识呢?笔者认为,越是实践性、操作性强的学科,越是需要学生在教师的指导下养成"边做边想、边想边做"的习惯,以达到不仅"能做",还要"会做"、"巧做". |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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