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| 切实加强速读训练──五年制小学语文第九册第二组教材教学建议 | |
| 引用本文： | 万致平.切实加强速读训练──五年制小学语文第九册第二组教材教学建议[J].宁夏教育,1998(Z2). |
| 作者姓名： | 万致平 |
| 作者单位： | 中宁县洼路小学 |
| 摘 要： | 《义务教育小学语文教学大纲》对五年级阅读速度的具体要求是：“能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情，有一定的速度。”提高学生的阅读速度，不仅能够使他们快速获取信息，拓宽知识视野，而且可以增强阅读能力，发展智力。义务教育小学语文第九册教材根据教学大纲的要求，在第二组课文中安排了一项新的阅读训练项目──“阅读要有一定的速度”，即速读训练，通过“导读”、课后的“思考，练习”．“读写例话”对训练提出了具体的要求。下面就这一组课文的教学提出几点建议。一、要使学生明确速读训练的意义和本组课文的学习目标… |
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