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| 家庭教育对幼儿文明礼貌养成的心理影响 | |
| 引用本文： | 文静.家庭教育对幼儿文明礼貌养成的心理影响[J].贵州教育,2009(13):20-20. |
| 作者姓名： | 文静 |
| 作者单位： | 贵阳第一幼儿园 |
| 摘 要： | 在幼教工作中我们将文明礼貌作为幼儿心理教育的一项重要内容对幼儿进行培养教育。通过与同伴交往的亲身体验，使幼儿从心里感受到使用文明礼貌用语会让人受到欢迎，并能发自内心的去使用礼貌用语。因此作为教师、父母等与幼儿经常接触的人应起到表率作用，潜移默化地影响幼儿。家庭教育是幼儿教育的基础，是幼儿教育的最初启蒙点。同时也是幼儿受影响最为深厚和直接的一个重要方面。在幼儿的心里，家庭、父母、亲人有着不可替代的地位。因此，家庭教育有着不可替代和不可估量的作用。我们一起来看看，下面几组镜头： |
| 关 键 词： | 幼儿教育 家庭教育 心理教育 礼貌 文明 可替代 父母 教师 |
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