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简化识字的心理过程从书空做起
引用本文:张敏.简化识字的心理过程从书空做起[J].小学语文教学,2016(1):3-4.
作者姓名:张敏
摘    要:识字教学是小学低年级语文教学的一项重要任务。笔者认为,提高识字效率,首先要简化识记生字的心理过程,让识记生字成为简单、易操作的事情。

关 键 词:心理过程  识字  语文教学
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