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| 学科融合理念下的高中化学教学思考 | |
| 引用本文： | 邢瑞敏,郭统,刘山虎.学科融合理念下的高中化学教学思考[J].中学化学教学参考,2021(2):1-3. |
| 作者姓名： | 邢瑞敏 郭统 刘山虎 |
| 作者单位： | 河南大学化学化工学院 |
| 摘 要： | 当下科学的发展呈现出大融合的趋势,一个领域问题的解决往往需要多门学科知识协同运用。目前,我国中学教育阶段现实行的是分科教学制度,有利于学生牢固掌握单科知识。但是教师有时过于强调本学科的位置,弱化了各学科之间的联系,使学生对学科之间的认识不够深入,解决问题中综合运用多学科知识的能力有所欠缺。因此,在学科教学中,教师应当注重学科之间的交叉渗透。 |
| 关 键 词： | 分科教学 高中化学教学 交叉渗透 融合理念 协同运用 多学科知识 学科教学 科学的发展 |
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