| VR海洋保护教育游戏的设计与应用 |
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| 引用本文： | 黄光芳,陈洁滢,朱伟.VR海洋保护教育游戏的设计与应用[J].中国教育信息化,2021(6). |
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| 作者姓名： | 黄光芳 陈洁滢 朱伟 |
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| 作者单位： | 广东省特殊儿童发展与教育重点实验室;岭南师范学院教师教育学院;岭南师范学院机电学院 |
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| 基金项目： | 广东省2018年攀登计划项目“基于VR的海底世界奥秘探索游戏开发(编号:pdjh2019b0294)”;广东省2018年教改项目“基于校园SPOC有效教学路径的探索与实践”;广东省哲学社会科学规划学科共建项目“校园SPOC泛在化应用研究”(编号:GD16XJY10);广东省特殊儿童发展与教育重点实验室开放基金项目资助。 |
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| 摘 要： | 传统的海洋保护意识教育一般通过书本、图片、宣传册或宣传片进行,知识以单方面的输入式为主,学生参与积极性不高,而VR游戏则突破时空限制,营造仿真的海洋世界,提升学习者积极性与创造力。文章以海洋污染为主题,阐述了VR海洋保护教育游戏的理论基础、关卡设计、开发框架、关键技术及效果评价等,将海洋保护知识渗透到教育游戏中,为学习者提供一种沉浸式、交互式、立体化和富有真实感的游戏场景和游戏过程,帮助青少年深刻认识海洋污染的严重性,唤醒国民的海洋保护意识,调动更多人参与到海洋的生态保护和治理中。
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| 关 键 词： | VR 海洋保护 教育游戏 虚拟现实 |
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