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| 情境教学法在初中历史教学中的应用——以七年级下册“盛唐气象”为例 | |
| 引用本文： | 鲁云.情境教学法在初中历史教学中的应用——以七年级下册“盛唐气象”为例[J].中学历史教学参考,2021(4):20-21. |
| 作者姓名： | 鲁云 |
| 作者单位： | 江苏省南京书人实验学校 |
| 摘 要： | 初中学生是靠直接的感观来认识与理解事物的。因此,在初中历史教学中,教师要抓住学生这一特点,创设历史教学情境,让学生置身情境当中,以直观的方式去了解历史知识,进而激发学生学习兴趣,促进学生更深入探索历史知识,提高学生历史综合能力。本文就如何在历史教学中通过创设情境,促进学生主动参与教学,深入理解历史知识,提出了一些可行性策略。 |
| 关 键 词： | 初中历史 情境教学法 可行性策略 盛唐气象 教学情境 创设情境 教学中的应用 七年级下册 |
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