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| 基于混合式教学的计算机师范生操作演示技能培养 | |
| 引用本文： | 戴南.基于混合式教学的计算机师范生操作演示技能培养[J].中国教育信息化,2021(6). |
| 作者姓名： | 戴南 |
| 作者单位： | 南京师范大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度项目“在线学习模式对师范生教学技能训练的影响研究”(编号:C-c/2018/01/20);南京师范大学2019年度高等教育教学改革研究课题“混合式教学技能训练中的评价研究”;江苏省社会科学基金课题“基于智慧教室的教师教育课程混合式教学研究”(编号:18JYD011)。 |
| 摘 要： | 文章介绍了信息技术教师操作演示技能的分类和要求,对计算机师范生操作演示技能训练中的常见问题进行了分析,提出基于混合式教学的操作演示技能训练流程,对技能培养要求及途径进行了详细阐述。独立样本T检验说明基于混合式教学的技能训练具有更好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 混合式教学 师范生技能 操作演示 信息技术教师 |
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