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| 初中数学作业批改现状的分析与对策 | |
| 引用本文： | 杨彰发.初中数学作业批改现状的分析与对策[J].贵州教育,2012(6):31-32. |
| 作者姓名： | 杨彰发 |
| 作者单位： | 天柱县教育和科技局教研室 |
| 摘 要： | 近几年来,常听到很多教师感叹：＂数学作业批改任务太重了!＂造成作业批改任务太重的原因主要是：一是批改量大,二是批改难度大。通过调查和分析,造成批改作业难度大的原因主要来自教师和学生两个方面。教师方面：教师上课没能达成既定的教学目标,作业设计不够恰当,导致学生作业错误率高, |
| 关 键 词： | 作业批改 数学 初中 学生作业 教学目标 作业设计 教师 错误率 |
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