| 数理统计教材建设刍议 |
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| 引用本文： | 陈乃辉.数理统计教材建设刍议[J].高等理科教育,2002(6):69-72. |
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| 作者姓名： | 陈乃辉 |
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| 作者单位： | 中央财经大学,数学教学部,北京,100081 |
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| 摘 要： | 本文指出数理统计教材尚未脱离经验状态而形成演绎结构系统，在检列出教材于逻辑上的诸多缺空与不足之后，作出了如下相应的建设与弥补。首先，对诸种形式的统计推断给出系统的定义；其次，理清统计推断的要素，进而确立其于正确性上的最优性标准；然后建立区间估计的最优性概念，并梳理假设检验的相应概念；再次疏通区间估计与假设检测的关系；最后将假设检验的既有研究成果推演到区间估计上。
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| 关 键 词： | 数理统计 教材建设 高校 演绎结构 统计推断 区间估计 |
On the Construction of Teaching Materials for Mathematical Statistics |
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| Chen Naihui.On the Construction of Teaching Materials for Mathematical Statistics[J].Higher Education of Sciences,2002(6):69-72. |
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| Authors: | Chen Naihui |
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| Keywords: | |
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