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| 教师教学能力提升问题与对策研究——以湖南工学院为例 | |
| 引用本文： | 伍杰,姜红燕,张蓉.教师教学能力提升问题与对策研究——以湖南工学院为例[J].时代教育,2014(19). |
| 作者姓名： | 伍杰 姜红燕 张蓉 |
| 作者单位： | 湖南工学院机械工程学院,湖南衡阳,421002 |
| 基金项目： | 感谢湖南工学院教改项目 |
| 摘 要： | 高等院校是人才培养的重要基地,人才培养的质量关系到高等院校的生存和发展。人才培养质量的决定因素是教师队伍素质,而教师的教学能力是教师素质的重要内容。目前,我国高校,特别是新建的本科院校普遍存在教师队伍教育教学知识匮乏、教学能力较差的问题。本文以湖南工学院为例,分析和总结学校在教师教学能力提升方面的举措和存在的问题,并结合本院的实际提出了提升教师教学能力的途径。 |
| 关 键 词： | 高等院校 教师 教学能力 |
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