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| 从高考试题分析高中英语深层阅读技能培养的有效策略 | |
| 引用本文： | 张建新.从高考试题分析高中英语深层阅读技能培养的有效策略[J].考试周刊,2014(58):1-2. |
| 作者姓名： | 张建新 |
| 作者单位： | 岷县第二中学,甘肃岷县748400 |
| 摘 要： | 在日常教学中,教师往往忽视对学生英语深度阅读技能的培养,这恰恰成为他们的阅读瓶颈所在。作者根据多年阅卷经验,发现一些学生在这一环节上失分较多,就此,结合教学经验,提出一些引导学生进行深度阅读技能训练的方法,达到促进教学的作用。 |
| 关 键 词： | 高中英语 深层阅读 技能培养 有效策略 |
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