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| 中学语文教师课堂提问有效性研究 | |
| 引用本文： | 黄培艳,陆建辉.中学语文教师课堂提问有效性研究[J].中学教学参考,2014(15):4-4. |
| 作者姓名： | 黄培艳 陆建辉 |
| 作者单位： | [1]广西崇左市江州区教育教学服务中心,532200; [2]广西教育学院教研部,530023 |
| 摘 要： | <正>师生之间的有效互动在课堂教学中起着很大的作用,它扮演着调动学生学习积极性,增加学习乐趣,拉近师生关系的重要角色。初中生正处在发散思维发达的年龄阶段,初中语文的合理教学在引导学生思维发展方面有着巨大作用。如何在课堂上有效提问,提升课堂教学效率等问题摆在了教师面前。一、课堂有效提问的含义课堂提问是教师在课堂教学中为了刺激学生的思考点,并对学生做出某些暗示,以引导学生积极学习,吸引学生学习注意力的一种提问方式。课堂问题要能引 |
| 关 键 词： | 中学语文教师 课堂提问 有效性 课堂教学效率 师生关系 引导学生 学习积极性 学习乐趣 |
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