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| 初中英语阅读教学方法的点滴尝试 | |
| 引用本文： | 黎东明.初中英语阅读教学方法的点滴尝试[J].成才之路,2007(8). |
| 作者姓名： | 黎东明 |
| 作者单位： | 兰溪市聚仁学校 |
| 摘 要： | 在新课程理念下,英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。本篇论文提出了研究的问题,探讨解决的策略,并结合日常教学实践创造性地加强了“问题情景教学法”研究。以“问题”的形式,以“情景”的方式,引导学生参与、体验英语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的学习习惯,形成积极的学习态度和有效的学习策略。 |
| 关 键 词： | 初中阅读教学问题 策略 问题情景教学法 |
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