| 绘画治疗在留守儿童美术教育教学中的应用探究 |
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| 引用本文： | 张莉.绘画治疗在留守儿童美术教育教学中的应用探究[J].教育教学论坛,2019(16):197-198. |
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| 作者姓名： | 张莉 |
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| 作者单位： | 1.长沙师范学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目"农村留守儿童绘画解读与心理干预研究";课题号:18YJC760127 |
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| 摘 要： | 随着社会的发展,许多农村父母外出务工,把子女留给老人,使孩子成了留守儿童。有些留守儿童一年甚至更长的时间不能与父母相见。儿童时期是其身心发展的关键时期,父母的长期缺位给留守儿童的安全感、价值观、心理、教育、生活等方面产生较大的影响。留守儿童普遍存在心理问题,进而引起社会问题。本文基于对农村留守儿童教育、心理现状的研究,对绘画治疗在留守儿童美术教育教学中的应用做一简要概述。
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| 关 键 词： | 绘画治疗 农村留守儿童 美术教育 教学应用 |
Application of Painting Therapy in Art Education Teaching for Left-behind Children |
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| ZHANG Li.Application of Painting Therapy in Art Education Teaching for Left-behind Children[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(16):197-198. |
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| Authors: | ZHANG Li |
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| Institution: | (Changsha Normal University,Changsha,Hunan 410100,China) |
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| Abstract: | ZHANG Li(Changsha Normal University,Changsha,Hunan 410100,China) |
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| Keywords: | painting therapy rural left-behind children art education teaching application |
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