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对话文本语言,实现高效阅读

摘要：	<正>《义务教育语文课程标准》明确指出,在小学语文阅读教学中,要建立学生、教师和文本之间的对话,促使学生全面理解和感受文本内容,从中得到启迪和熏陶,在内化中掌握语言。因此教师在教学的时候要引导学生走进文本,和文本进行深度对话,为学生和文本搭建起对话的桥梁,这样才能促使学生高效阅读。
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