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| 对后进学生进行批评教育时应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 赵强.对后进学生进行批评教育时应注意的几个问题[J].中国教育学刊,1992(2). |
| 作者姓名： | 赵强 |
| 作者单位： | 青岛市教科所 |
| 摘 要： | 表扬与批评作为两种互相补充的方法,对教育学生具有同样重要的作用。表扬是通过对人的正确思想与良好行为的肯定、提倡和鼓励而进行的一种正面、积极的教育,是发现美、倡导美的教育形式;批评则是通过对不正确的思想与不良行为的评判、揭露从而引起人们警觉和制止错误的一种强化教育的手段。批评指向的是不良倾向,因此容易形成“揪小辫子”、“盯脚后跟”等心理误区,一旦使用不当,就会违背批评者的初衷,产生不良后果。后进学生是大部分不良现象和错误行为 |
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