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| 提高英语阅读能力的几个途径 | |
| 引用本文： | 邓俊民.提高英语阅读能力的几个途径[J].职业教育研究,2003(9). |
| 作者姓名： | 邓俊民 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范学院 |
| 摘 要： | 阅读是外语教学的重要内容,是听、说、写、译的基础和先决条件。阅读能力的提高对其他语言技能的培养和提高都会有一种辐射效应。本文依据英语阅读研究成果和教学实践,拟就如何提高学生的阅读能力进行探讨。词汇知识词汇是整体阅读能力的一个重要指标。学习者都有这样的切身体会,即缺乏足够词汇是阅读理解的主要障碍之一。词汇知识有两个重要维度:词汇广度(量)和深度(质)。在词汇广度方面,掌握大量认读词汇(sightvocabulary)可以使学生加快阅读速度,增强信心,把更多注意力用于理解读物的整体意义上。在阅读教学中,要求学生用所掌握的词汇写… |
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