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真实 自主 宜情--高职英语口语教学实践与反思
引用本文:陈小华.真实 自主 宜情--高职英语口语教学实践与反思[J].中山大学学报论丛,2004,24(5):44-47.
作者姓名:陈小华
作者单位:湖南科技职业学院北院,湖南,长沙,410151
摘    要:通过多年高职英语口语教学实践,反思当前非英语专业口语教学改革,提出3条建议:教材编制注重内容的真实性;教学激发学生学习的自主性;关注学生情感焦虑,培养学生适宜的情感投入口语学习.

关 键 词:高职口语教学  真实  自主  宜情
文章编号:1007-1792(2004)05-0044-04
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