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基于高考命题下的三视图研究与教学应对策略
引用本文:汪水勇.基于高考命题下的三视图研究与教学应对策略[J].数学教学通讯,2017(3):64-65.
作者姓名:汪水勇
作者单位:福建省泉州市晋江市磁灶中学 362214
摘    要:三视图是新课程中增加的内容之一,也是近年来数学高考命题的新热点.本文在分析高中教材对三视图的定位的基础上,阐述了基于高考命题下三视图教学方法的原则,并结合自己的教学实践提出了一些高中三视图教学方法的策略.

关 键 词:高考命题  三视图  空间想象能力
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