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| 活动单导学模式下的高段习作评改 | |
| 引用本文： | 朱如贵.活动单导学模式下的高段习作评改[J].小学语文教学,2013(9):57-58. |
| 作者姓名： | 朱如贵 |
| 作者单位： | 江苏如皋市搬经镇搬经小学 |
| 摘 要： | ＂好文章是改出来的。＂这里所说的＂改＂,自然是基于作文初稿的多次修改——＂修改＂是＂改＂的本义。但在实际的小学作文教学中,我们斟酌、思考这句话,并努力使其对我们的作文教学有一定的指导意义的时候,我们要考虑到这一经验之谈是作为成人写作经验的一种总结,在用其来指导小学高段作文时,要考虑其对学生的适切性,应当赋予更多的含义。在小学作文教学中,我们通常强调的是作文的思路、结构,用词的准确性等。 |
| 关 键 词： | 导学 作文教学 小学 修改 |
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