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| “无声的世界”也可以很精彩 | |
| 引用本文： | 张亚.“无声的世界”也可以很精彩[J].四川教育,2020(6):62-62. |
| 作者姓名： | 张亚 |
| 作者单位： | 泸县教育和体育局 |
| 摘 要： | 聋生由于听力缺陷,长期生活在无声世界,语言的运用能力较差。《全日制聋校义务教育语文课程标准》指出:“语文是学好其他课程的基础,也是聋生融入和适应社会必备的基本条件。聋校的语文课程应致力于全体聋生语文素养的形成,为聋生适应未来社会、终身学习和发展奠基。”互联网的使用日益发达。聋生通过电脑和手机使用语言或文字与健听人交流的机会越来越多。然而,聋生由于听力障碍,导致与健听人交流时出现了表达和理解上的困难。因此,顺应信息时代的发展,提升聋生的语文素养已成为当前聋校语文教学的重要任务。 |
| 关 键 词： | 语文素养 终身学习 听力缺陷 聋生 聋校语文教学 语文课程 听力障碍 无声世界 |
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