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基于生态教学理论下的护理英语课堂有效教学新探
引用本文:王芬.基于生态教学理论下的护理英语课堂有效教学新探[J].湖北函授大学学报,2014(10):128-129.
作者姓名:王芬
作者单位:湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005
基金项目:基金项目:本文系第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”中的一般课题“高职护理英语教学理论与实践研究”成果(项目编号:GZGZ7611-332).
摘    要:基于生态教学理论,凸显生态课堂和有效教学,通过加强英语教学与护理临床的联系、突出高效课堂及教学实效性,对护理英语课堂有效教学实现的基本途径进行了探析。

关 键 词:护理英语  生态课堂  有效教学
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