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| 对"三个代表"进"民理"及"地方史"课堂教学的思考 | |
| 引用本文： | 寇新华,热孜万,瓦哈莆·努力曼.对"三个代表"进"民理"及"地方史"课堂教学的思考[J].乌鲁木齐职业大学学报,2004,13(1):106-108. |
| 作者姓名： | 寇新华 热孜万 瓦哈莆·努力曼 |
| 作者单位： | 新疆农业大学人文学院,新疆,乌鲁木齐,830052 |
| 摘 要： | 民族理论及新疆地方史作为新疆地方特色课 ,应通过讲好新疆地方史 ,讲清中共党人在新疆的革命活动 ,定出“三观”和“三个离不开”教育等四个方面贯彻“三个代表”重要思想。使其融入进这门课的课堂教学中 |
| 关 键 词： | 三个代表 民理及地方史 联系与研究 |
| 文章编号： | 1009-3397(2004)01-0106-03 |
| 修稿时间： | 2003年10月28 |
On "Three Represents" in the Class Teaching of Ethnic Theories and Xinjiang Local History |
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