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构建学生体育学习主体地位的研究
引用本文:郑华伟.构建学生体育学习主体地位的研究[J].北京体育大学学报,2007,30(5):667-669.
作者姓名:郑华伟
作者单位:福建省莆田学院体育系,福建,莆田,351100
基金项目:福建省社会科学基金子课题
摘    要:在新一轮的体育课程改革中,确立了学生在课程学习中的主体地位,这是我国体育课程发展的一大进步.但如何正确认识与构建学生在体育学习中的主体地位,从理论到实践都存在很大的分歧.认为:确立学生在课程学习中的主体地位,不是"以学生为中心",不能把学生当作"上帝",不能把学生的"主观性"误当成"主体性",不能削弱教师在课程教学中的主导作用.论文在分析研究学生作为学习主体的基本特点的基础上,对如何正确构建学生在体育学习中的主体地位,提出了8条具体措施,对深化体育课程与教学改革有一定参考价值.

关 键 词:构建  学生  体育学习  主体地位  学生体育  学习主体地位  研究  Students  Constructing  Research  Study  Sports  价值  课程与教学改革  分析  作用  课程教学  教师  主体性  上帝  以学生为中心  分歧  存在  实践
文章编号:1007-3612(2007)05-0667-03
修稿时间:2007年1月15日

Research on Constructing Students' Main-body Position in Sports Study
ZHENG Hua-wei.Research on Constructing Students'''' Main-body Position in Sports Study[J].Journal of Beijing Sport University,2007,30(5):667-669.
Authors:ZHENG Hua-wei
Abstract:In the new turn of sports curriculum reformation,it is a big progress to establish students' main-body position in the curriculum development.But there still exists the very big difference from theory to practice.The research thinks that establishing students' main-body position can't take students as the center,can't treat students as God,can't regard students' subjectivity as main-body by mistake,and can't weaken teachers' leading role in curriculum teaching.The paper has proposed 8 concrete measures in the essential feature foundation of students' main-body position.This has the certain reference value to deepen sports curriculum and educational reform.
Keywords:construct  students  sports study  main-body position
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