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| 新课程 你是怎样备课的? | |
| 引用本文： | 陈侃侃.新课程 你是怎样备课的?[J].小学教学参考,2004(17). |
| 作者姓名： | 陈侃侃 |
| 作者单位： | 浙江东阳市吴宁第五小学 322100 |
| 摘 要： | 备课的一种主要形式是撰写教案。传统的教案格式通常是:教学内容、教学目标、教学过程三大步骤,如果是详案,再加重点、难点的分析。新课程的教案撰写格式是否沿用老格式呢?不容置疑应该改变。根据新课标的要求,本人认为教案的撰写内容可从以下五步去写:教学内容、学情分析、教学目标(知识与技能目标、过程与方法目标、情感与态度目标)、教学过程、教后反思。下面以数学教学为例,谈谈我是怎样备写教案的。一写教学内容。北师大小学数学第一册教材,课题有一个显著特点:非常贴近儿童生活情趣。如“快乐的家园”其实是“1、2、3、4、5的认识”;… |
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